所谓校长职级制,是指在本市公办中小学设置独立的校长职级序列,建立独立的校长职务通道和专业的职级评定标准,对符合资格条件的校长进行综合评定、分级聘任的校长管理制度具体来讲,以前的正副校长任职条件是对照所在学校的行政岗位级别而定的,而校长职级制淡化了行政级别,更加注重校长的专业化、职业化
长期以来,我国实行的是校长职位套用机关行政级别的校长晋升制度,这一陈旧制度已越来越与现代教育相抵触这些年来,高校去行政化频频成为关注热点,如何让大学校长回归教育家身份、重建大学精神等方面的讨论颇为热烈事实上,按照这样的逻辑,中小学校长去行政深圳晶报电子版化同样重要,甚至显得更为迫切,毕竟,它所关涉的是一个人的教育起点
《深圳市中小学校长职级制管理办法》日前正式发布实施根据该管理办法,一个区属中学的副校长任职满三年后,在符合其他任职要求的前提下,可以直接竞聘市属中学正校长,不再受学校行政级别“天花板”约束
是的,中小学校长也该是“教育家”,其全部价值和荣誉都该来自于专业能力和人格魅力,来自于教学管理和学生的成长我们从国内不少报道中看到,因为“教育家”的缺席,一些学校被急功近利的思维主宰,片面追求升学率,对学生的发展潜力进行掠夺,使学生成为流水线上的标准化产品
校长职级制有望将一批具备“教育家”潜质的校长推向前台,让学校的“灵魂”更符合教育的本质
校长职深圳晶报网级制有望将一批具备“教育家”潜质的校长推向前台,让学校的“灵魂”更符合教育的本质
青少年小指白斑图片因素饮食对白癜风患者的影响