“学校以前的考试分析,只能简单地指出学生成绩进步或下降了,通过大数据,对学生的出勤、课堂表现等过程性评价数据,分析学业成绩和学习行为各要素的相关性不仅如此,学校还运用大数据通过电子心理档案、学业发展柱状图、学生成长态势雷达图,分析学生的兴趣爱好、能力倾向,预测学生的发展趋势”——深圳市第二实验学校副校长李雅萍
在南科大实验学校,平板电脑取代课本,学生通过思维导图、维恩图等信息化工具,将课文以及生活中相关的人和事等联系到一起学生们在平板电脑上用维恩图将蚯蚓和青蛙进行对比,写下读书笔记新一代的学生是数据晶报电话的原著民,未来课堂,信息化教学才是适合他们的教育
“春天来了,我们去大自然寻找春天看到树木,我就想起和‘木’有关的汉字,通过思维导图将以‘木’为偏旁的字联系起来,认识了好多汉字呢!”在未来课堂的展示模块,三位特别的讲解员成为焦点他们平均年龄不到7岁,手里拿着ipad,现场为观众演示他们的上课场景,引得现场一片点赞据了解,这三名同学是是南科大实验学校一年级学生,小学伊始,平板电脑就成了他们学习的好伴侣
晶报讯(特派青岛记者 张一鎏)你能想象吗?没带钥匙用二维码来开门,点一点手机就可以控制家里的台灯、窗帘,利用ipad来写读书笔记,用思维导图将所有同偏旁的字一网打尽……这些,深圳教育都有!昨日,全国中小学信息技深圳市晶报多媒体术教学应用展览开幕,深圳教育受邀将教育信息化成果带到本次展览,成为全场人气王,吸引过万人参观
进入深圳展厅,智慧教学、智慧成长、智慧环境和智慧管理四个展示领域,与深圳的参展主题“智慧教育,成就未来幸福”相辉映厅内还设有创客区和互动体验区,观众可以体验元平特校的学生如何在游戏中进行体能恢复训练,还能看到创客们所设计的机器人做俯卧撑
深圳市教育局副局长吴筠表示,深圳教育将做好“互联网+教育”的领跑者,为师生未来幸福奠基
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