南山区教育局基础教育科科长肖丛青告诉记者,这一制度试行后,家长的选择多了,同时也可以激励各校之间相互进步,取长补短,在学位统筹上也更加有力
●南山
招生更具弹性 学校相互促进
●盐田
效果
3所学校继续 试点“大学区”
晶报记者 张一鎏 何小西
罗湖区是实施“大学区制”涉及学校最多的行政区,去年选定了莲塘片区和梧桐山片区两个区域试行“大学区”招生试点,今年更是新增“大学区”招生试点
今年首次试行 “大学区”
●龙华
昨日,龙华新区公共事业局发布“关于《龙华新区2016年秋季义务教育阶段公办学校招生范围及大学区招深圳晶报官网生试点方案》公示情况说明”,明确表示对于此前公布的公示方案不作调整这意味着龙华新区实行单校划片与多校联动的学位调剂机制的做法不变,“大学区”试点尘埃落定截至目前,深圳已有福田、罗湖、南山、盐田以及龙华新区试行学区制(即市民口中常常提到的“大学区”)招生
设两个“大学区” 可报4个志愿
南山区“大学区”制则实行志愿申报方式,同等志愿下,录取将按积分高低来排序
这意味着龙华新区成为全市第五个试行“大学区”的行政区域
市教育局相关负责人表示,学区制招生更具弹性,一定程度增加了家长和学生选择权,家长可以根据学生的特点,选择最适合学生就读的学校从各区试点情况统计,目前“大学区”试行效果良好与此同时,“大学区”内的学校深圳晶报订报电话之间可以相互促进,相互鼓励,协同发展
在3月21日发布的《试点方案》中,龙华新区提出将在民治片区小一选取民顺小学、上塘学校(暂定名)、深圳市高级中学龙华校区3所学校,初一选取民治中学、上塘学校、深圳市高级中学龙华校区3所学校试行“大学区”招生试点,实行单校划片与多校联动的学位调剂机制
●福田
该局表示,(公示)期间收悉了部分小区业主意见和建议,一是部分小区业主要求将深圳市高级中学龙华校区(白石龙学校)单校招生范围扩大,将自己小区划入其中,按照义务教育阶段招生的有关政策和招生原则,该诉求的几个小区更适合去上塘学校或民顺小学上学针对深圳市高级中学龙华校区(白石龙学校)片区楼盘入住率不高、学位相对空余等情况,实行多校联动调剂学位试深圳晶报投诉电话点办法,旨在让优质学位惠及更多市民,综合考虑,对招生范围不作调整二是对方案“积分办法”中分值的设定提出了异议,片区内外业主提出的加减分的诉求正好对立试点范围内小区情况特殊,新老楼盘集中,适龄儿童、少年不是常态分布,为了均衡教育资源,体现教育公平,保证更多适龄儿童、少年的申请机会,可以让更多的孩子选择到意愿中的学校,故决定对方案中“积分方法”不作修改
昨日,公示期满,龙华新区公共事业局发布公示情况说明,表示对于此前公布的公示方案不作调整
此前,龙华新区民治片区的学位之争引起了多方关注
新增一“大学区” 招生试点
此外,坚持义务教育阶段单校划片的传统做法,优先保证就近入学,兼顾户籍与房产情况,实行“志愿填深圳晶报电子版报+分批次录取”相结合的试点办法
“大学区”功能重在调剂学位根据该区政策规定,申请人只能将住房对应的学区学校列为第一志愿,小一申请人第一志愿不能录取的,将按申请人填报的其它志愿及积分情况依次录取,减少硬性指派学生带来的不便
大学区积分入学以“原地段优先、情况接近看积分”为基本原则,为保障地段适龄儿童申请原地段学校的优先权,对原地段住户申请地段学校给予不同程度的加分
盐田区对受学位限制未能在本学区入学的生源,设立“沙头角-海山片”和“盐田-梅沙片”两大学区,家长可在“大学区”内填报4个志愿,其中,盐田外国语小学(含东和分校):60%面向学区招生,按积分排位,录满为止;40%面向全区招生
3月21日,龙华新区就《龙华新区2016年秋季义深圳晶报广告部务教育阶段公办学校招生范围及大学区招生试点方案》向社会公示21日到23日公示期间,有部分小区业主要求将“深圳市高级中学龙华校区(白石龙学校)”单校招生范围扩大,将自己的小区划入其中
按照去年实行的政策,为了保障地段适龄儿童申请原地段学校的优先权,原地段住户申请地段学校的深圳户籍购房户(含拥有产权的特殊房产)可加30分,租房户加20分;非深圳户籍加10分
福田区在益田村片区的福强小学、全海小学、益田小学3所学校继续试点“大学区”招生制度,家长可自愿在3所试点学校中为孩子选择1所学校作为第一志愿,在预报名结束后,可以选择有空余学位的学校作为二、三志愿在积分方面,选择报读原地段所属学校的积分增加10分
南山区的南科大实验小学、南科大实验二小和深圳特区晶报新闻塘朗小学,大学城桃苑实验学校初中部、龙珠中学、桃源中学继续实行“大学区”试点
对于家长担心的“试行大学区后,某所学校爆满”的问题,福田区用实际数据给出了答案去年福田区大学区内3校的录取统计显示,各校之间招生人数并无明显差异,并未出现某所学校招生爆满的情况,相对比较均衡选择到非原地段学校就读的学生均录取,比例约占全部学生的11%-15%
大学区试行一年以来,市区教育部门均表示,大学区为家长和学生提供了更多选择,同时能够促进学区内各校协同发展,更有利于学位统筹
“大学区”激励 各校取长补短
据悉,2015年,深圳市教育局发布了《深圳市教育局关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》,提出各区要积极探索学区制招生各区可根据“相对就近深圳晶报广告部、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”的要求,结合本区实际情况,积极探索以社区、街道等为片区设置,家长可自愿在学区内为孩子报读2-3所学校,按志愿次序和积分高低依次录取
罗湖区教育局表示,大学区内根据学位总量划定录取类别/积分线,按照“类别+积分,类别优先,后取积分”的录取原则,根据申请儿童的“类别/积分高低和志愿顺序”,由招生系统自动录取
●罗湖
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