吴长顺，是巨野县永丰街道办事处程庄小学一名普通教师，参加教育工作33年来，他爱岗敬业，关爱学生，全身心投入到教学改革中，取得了教育教学、谜语制作和科普写作三丰收。在人生的道路上，留下了一串串闪光的足迹，赢得了学生及家长和社会各界的普遍赞誉。
吴长顺出生于甘肃省兰州市，童年受到过良好的文化熏陶。中学时代，他随父亲调回巨野老家。乐学善思的他在巨野一中读书时，就有作品在山东《群众艺术》《陕西少年》《红领巾》等刊物上发表。年元月，他踏上了三尺讲台，成了一名光荣的人民教师。从此，他不懈追求，致力于少儿智力开发的具体研究中。他深深地懂得，要当一名称职的小学教师，必须要有一技之“长”。知识面要“宽”，更要有品质的“高”尚，惟“长、宽、高”“三位一体”，方才称得上“合格”。为了能运用教育理论正确指导自己的教学实践，他坚持不懈地购书订报、函授学习……
爱学习的人，必定喜欢书。这么多年来，吴长顺家中所有的积蓄几乎都用在了购书和培训学习上。家里除了两个书架满满的几千册书外，几乎没什么值钱的物件了。他的书多，读书笔记也多，政治、业务学习笔记、自学笔记多达上百本。他还把这些个人藏书借给学生阅读。吴长顺曾面对菏泽电视台记者的镜头谦虚地说：“这些书，弥补了我教学中的不足，使那么多的穷孩子有了课外书读！”。的确，吴老师的书早已成了穷孩子的共同财富。
收获来自耕耘，信心靠成功来积累。吴长顺任教的班级，学生的特长得到了充分的施展，学生成绩也都一直很好。他辅导的学生作文《娃娃亲带来的烦恼》，获首届全国当代小学生作文大赛二等奖，学生自己的谜作在《智力》《知识窗》等刊物上发表。考入中国人民大学的安保军曾动情地谈起吴老师：“一般的老师是用知识教学生，吴老师是用心来教学生。小学阶段能够遇上这样一位老师，真是受益终生呀！”
为了孩子们的健康成长，吴老师何曾不付出代价？一次，他尚幼的孩子小慧让爸爸帮着拧柳笛。当时，他正在辅导学生，便没有答应孩子的请求。孩子一声不响地自己拧，后来在用菜刀截柳笛时，竟剁下了自己左手的食指甲……至今提及此事，吴老师眼中还闪着泪花。担任民办教师时，他为了买一本《辞海》，花掉了爱人的磕头钱。吴长顺也曾动摇过，尤其是成名后，镇、县不少部门和外地一些单位，多次向他抛来橄榄枝，但都被他一一婉言谢绝了。
吴长顺老师不仅教书育人，还为教育的改革与发展做出了突出贡献。据不完全统计，他在全国上百家教育报刊上，发表各类文章万余篇，数百万字，绘制插图近千幅。为语文学科活动课设计了条成语的“成语大连环”、0条成语的“成语集装箱”。在《中国初中生报》《中国少年报》《新民晚报》《小学数学教师》《羊城晚报》《晶报》等报刊上，吴长顺都是有份量的专栏作者。
鉴于吴老师在组织开展少先队活动和灯谜制作等方面取得的优异成绩，年10月，他被省教委、团省委和省人事厅联合授予“山东省优秀少先队辅导员”荣誉称号，他还担任着江西美术出版社《小猕猴智力画刊》的特约编委、中华牡丹谜社副社长。同时，还是山东省科普创作协会的理事。他荣获的各级奖励及荣誉称号达40余次。
尤其值得一提的是，他从小受母亲熏陶，喜欢猜谜、制谜。当了教师后，他更是把这一特长发挥到极致。他创办了全国第一个少年谜组，在年他和他的学生们，把小学课本上的所有生字编成谜语，数千条谜语先后在全国几十家报刊上发表，引起了全国谜界专家的
